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martes, 15 de junio de 2021

Perspectiva de género y lenguaje incluyente a Ley para Personas con Discapacidad

PERSPECTIVA DE GÉNERO Y LENGUAJE INCLUYENTE A LEY PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD


Comunicado de prensa del Congreso del Estado.-

San Luis Al Instante.- El Congreso del Estado aprobó por unanimidad de 23 votos a favor la reforma a diversos Artículos de la Ley para la Inclusión de las Personas con Discapacidad en el Estado y Municipios de San Luis Potosí, con el objetivo de integrar la perspectiva de género, el lenguaje incluyente, así como armonizarla con las disposiciones de la Convención Sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, y demás tratados internacionales signados por el Estado mexicano.

También se adiciona un nuevo concepto de discapacidad, entendido como:

“Concepto que evoluciona y que resulta de la interacción entre las personas con deficiencias y las barreras debidas a la actitud y al entorno que evitan su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás. Puede ser motriz, sensorial, psicosocial e intelectual”.

Se indica que: “La Administración Pública Estatal y Municipal, de conformidad con su ámbito de competencia, impulsará el derecho a la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad, a través del establecimiento de medidas contra la discriminación y acciones afirmativas positivas que permitan la integración social de las personas con discapacidad. Será prioridad de la administración pública adoptar medidas de acción afirmativa positiva para aquellas personas con discapacidad que sufren un grado mayor de discriminación, como son las mujeres, las niñas, niños y adolescentes, así como las que viven en el área rural”.

Además, se señalan las leyes que tendrán el carácter de supletorias a falta de disposición expresa y se señalan las atribuciones y competencias del Instituto Potosino de la Juventud, del Instituto para las Mujeres del Estado, del Centro de Justicia para las Mujeres, la Comisión Ejecutiva Estatal de Atención a Víctimas y la Secretaria Ejecutiva del Sistema Estatal de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes, para integrar a la misma las perspectivas de género, niñez, juventud y derechos humanos de las personas con discapacidad.

Se indica que la discriminación y exclusión social siguen siendo realidades constante en la vida de las personas con discapacidad, en la vida de las mujeres con discapacidad, aunque la especialización en los derechos humanos reporta grandes avances, éstos no siempre se ven reflejados en la vida cotidiana de las personas con discapacidad, es por ello necesario adecuar la Ley para la Inclusión de las Personas con Discapacidad en el Estado y los Municipios de San Luis Potosí.

El Decreto respectivo reforma los Artículos, 2° en su fracción IV, 3°, 5° en sus fracciones, VII, VIII, y IX, 8° en su fracción I el inciso k), 15 en su fracción VII los incisos b) y c), 47 en su fracción III los incisos a) al n), y 49 en su fracción VIII; y adiciona a y los artículos, 5° las fracciones X a XVII, 8° en su fracción I los incisos l) a p), 20 BIS, 20 TER, 20 QUÁTER, 20 QUINQUE, y 20 SEXTIES, y 47 en su fracción III los incisos o) a s), de la Ley para la Inclusión de las Personas con Discapacidad en el Estado y Municipios de San Luis Potosí.

viernes, 12 de marzo de 2021

Desarrollan Diputados mesa de trabajo hacia Ley de Asistencia Social del Estado

DESARROLLAN DIPUTADOS MESA DE TRABAJO HACIA LEY DE ASISTENCIA SOCIAL DEL ESTADO


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Comunicado del Congreso del Estado.-

San Luis Al Instante.- La Comisión de Salud y Asistencia Social del Congreso del Estado llevó a cabo la mesa de trabajo “Hacia la Consulta de la Ley de Asistencia Social para el Estado y Municipios de San Luis Potosí”, donde participó la Comisión Estatal de Derechos Humanos, el DIF Estatal y diversas organizaciones civiles y personas con personas con discapacidad.

La Presidenta de la Comisión, Diputada Angélica Mendoza Camacho, resaltó la importancia del trabajo legislativo en asuntos de gran relevancia, como son los derechos de las personas con discapacidad. Señaló que muchas veces se legisla sin tomar en cuenta las voces de quienes día con día viven una realidad, donde la sociedad discrimina o no existen acciones que beneficien a este sector de la población.

Mendoza Camacho dijo que, en cumplimiento con la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad en su artículo 4.3, se debió someter a consulta los artículos de la Ley de Asistencia Social para el Estado y Municipios, por lo que se le pidió a organismos que inciden en la vida de las personas con discapacidad que aporten las consideraciones pertinentes para la modificación de la Ley.

Durante la reunión estuvieron presentes las Diputadas Vianey Montes Colunga, Marite Hernández Correa, Martha Barajas García, María del Rosario Berridi Echavarría e Irma Hernández Hernández, así como los Diputados Edgardo Hernández Contreras y Martín Juárez Córdova, quienes coincidieron en escuchar a la sociedad para construir instrumentos legales que favorezcan la calidad de vida de todas las personas.

Por su parte, las asociaciones civiles determinaron que en este primer ejercicio democrático de participación se escuchara la voz de quienes día con día viven una realidad con discapacidad e insistieron en la urgencia de revisar los instrumentos legales existentes, a fin de corregir errores en la Ley de Asistencia Social para el Estado y Municipios de San Luis Potosí.

martes, 12 de noviembre de 2019

Aprueban diputados que perros de asistencia viajen con sus dueños en camiones

APRUEBAN DIPUTADOS QUE PERROS DE ASISTENCIA VIAJEN CON SUS DUEÑOS EN CAMIONES


#SLP #SanLuisPotosí #CongresoSLP #SanLuisAlInstante


Comunicado del Congreso del Estado.-

San Luis Al Instante.- En reunión de la Comisión de Comunicaciones y Transportes se aprobó la reforma a los artículos 44 y 86 Bis de la Ley de Transporte Público del Estado de San Luis Potosí, con el objetivo de que los perros de asistencia para las personas con discapacidad viajen junto a ellos en el transporte público.

La diputada Alejandra Valdés Martínez, presidenta de esta comisión, indicó que esta iniciativa tiene como fin el lograr la inclusión de las personas con discapacidad en su derecho al acceso al transporte público, sin restricciones para el uso de perros guía o animales de servicio.

La propuesta, que fue presentada por el diputado Martín Juárez Córdova, indica que los perros guía son animales de servicio que desempeñan una función importante para las personas con discapacidad visual, y se trata de perros adiestrados para atender las necesidades de las personas con discapacidad.

“Y también vamos a seguir trabajando en el tema de discapacidad, loa vamos a invitar a que participen en los análisis de las iniciativas para conocer su opinión y se involucren directamente en ellas”, dijo la diputada.

También se aprobó la adición de un párrafo al artículo 20, éste como cuarto, por lo que actuales, cuarto, y quinto, pasan a ser párrafos, quinto, y sexto, de la Ley de Tránsito del Estado de San Luis Potosí, a fin de que el Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Seguridad Pública, lleve un registro, control o base de datos único de los vehículos a los que se les otorgue un permiso para circular sin placas o tarjeta de circulación.

La propuesta, presentada por el diputado Cándido Ochoa, indicó que la Secretaría deberá expedir los formatos únicos para que los ayuntamientos los llenen cobrando lo que se les autorice, integrando las características del vehículo a la base de datos de la secretaría.

Indicó que ambas iniciativas se turnarán al pleno para su votación en una próxima sesión ordinaria.

martes, 15 de octubre de 2019

Exhortan diputados a SEP reconsiderar recortes de Centros para Discapacitados

EXHORTAN DIPUTADOS A SEP RECONSIDERAR RECORTES DE CENTROS PARA DISCAPACITADOS


#SLP #SanLuisPotosí #CongresoSLP #SanLuisAlInstante

Comunicado del Congreso del Estado.-

San Luis Al Instante.- En Sesión Ordinaria del Congreso del Estado fue aprobado por unanimidad un Punto de Acuerdo, presentado por la diputada Martha Barajas García, por el que la LXII Legislatura del Congreso del Estado de San Luis Potosí exhorta al titular de la Secretaría de Educación Pública del Gobierno Federal para que reconsidere el recorte presupuestal a los Centros de Atención para Estudiantes con Discapacidad. Se considerar que con el despido del personal de los Centros en los municipios de Cárdenas y San Luis Potosí se compromete la prestación del Servicio.

Además, la LXII Legislatura del Congreso de San Luis Potosí exhorta a los integrantes de la Comisión de Presupuesto y Cuenta Pública de la Cámara de Diputados de la LXIII Legislatura del H. Congreso de la Unión, para que en el proceso de análisis, discusión y en su caso aprobación del Presupuesto de Egresos para el ejercicio fiscal 2020 se incluya la partida presupuestal correspondiente a los Centros de Atención para Estudiantes con Discapacidad.

En la exposición de motivos se indica que, según estadísticas del INEGI, para el año 2010 en nuestro país había 5 millones 739 mil 270 personas con discapacidad, lo que representa al 5.1% de la población total del Estado Mexicano.

Considerando que las personas con discapacidad son un grupo vulnerable, la educación se vuelve una herramienta fundamental que permite ayudar a transformar la realidad de las niñas, niños y jóvenes en tal situación; ya que la escuela se convierte en uno de los pocos espacios de integración real con la sociedad.

Por ello, y en cumplimiento con el texto constitucional, se creó un subsistema de educación especial que pudiera brindar las herramientas mínimas para el desarrollo integral de las personas con discapacidades. Sin embargo, las entidades federativas, quienes son las encargadas de la operación de los subsistemas de educación especial, solamente brindan servicios de educación hasta el nivel secundaria, dejando fuera el grado de la media superior. Lo anterior por razones técnicas presupuestales.

Por tal motivo, el Gobierno de la República, mediante Centros de Atención para Estudiantes con Discapacidad, brinda los servicios de educación preparatoria con planes y programas propios para las personas con alguna discapacidad. En San Luis Potosí existen solamente cinco planteles distribuidos en la capital, Matehuala, Cárdenas, Tamazunchale, Ciudad Valles y Ciudad Fernández.

Los Centros de Atención para Estudiantes con discapacidad se operan por medio del Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa, cuyo objetivo es contribuir a asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa, mediante el apoyo a instituciones de educación básica, media superior y superior, a fin de que cuenten con infraestructura adaptada, equipamiento y acciones de fortalecimiento que faciliten la atención de la población en contexto de vulnerabilidad, eliminando las barreras para el aprendizaje que limitan su acceso a los servicios educativos.

Este Programa se encontraba alineado con el Plan Nacional de Desarrollo de la administración 2012-2018 dentro de la meta nacional México Incluyente. Sin embargo, y sin considerar la importancia de los Centros de Atención para Estudiantes con Discapacidad, hace unos días la C. Silvia Aguilar Martínez, Coordinadora Sectorial de Planeación y Administración de la Secretaría de Educación Pública, mediante el oficio número CSPA/1046/2019, notificó a algunos centros de trabajo (como San Luis Potosí y Cárdenas,) que, derivado de la disponibilidad de presupuestal, deberían dar de baja a uno de sus trabajadores.


Si consideramos que en San Luis Potosí y Cárdenas existían 5 personas operando el programa, se entiende que la reducción fue del 20% de su personal en esos Centros de Atención. Esta decisión pone en riesgo la prestación del servicio por lo que resta del ejercicio fiscal 2019. Sin embargo, se vuelve más preocupante saber que actualmente en la propuesta del presupuesto para el ejercicio fiscal 2020 los Centros de Atención para Estudiantes con Discapacidad literalmente fueron borrados.

La eliminación de la pequeña partida presupuestal para los CAED, que el año pasado fue de apenas el .012% del Presupuesto al sector educativo, es decir, solamente se operó con 334 millones para atender a 25 mil alumnos en 291 planteles en el país, sin duda es una decisión cuestionable y que obliga a todos a intervenir en beneficio de los estudiantes de media superior con alguna discapacidad. Este servicio es el único que existe en el país que abre las posibilidad de continuar su desarrollo. Pero además, es el único que garantiza este nivel educativo.